|
Постоянное усложнение радиоэлектронных средств (РЭС), интенсивное внедрение их в различные отрасли народного хозяйства, а также необходимость разработки в достаточно короткие сроки новой аппаратуры выдвигают на первый план задачу совершенствования методики проектирования РЭС. Переход к созданию аппаратуры на базе комплексной микроминиатюризации, использование интегральных схем, микропроцессоров, устройств функциональной электроники и наноэлектроники с широким использованием знаний современных информационных технологий и методов моделирования и проектирования, средств автоматизации значительно усложнил процессы проектирования и производства электронной техники.
При эксплуатации РЭС на нее воздействуют различные дестабилизирующие факторы: электромагнитные излучения, тепло, влага, механические воздействия (вибрации, удары, акустические шумы), давление, биологические факторы, агрессивные среды, космические излучения. Для обеспечения высокой надежности и конкурентоспособности разрабатываемой аппаратуры все эти факторы необходимо учитывать уже на этапе ее проектирования. Процесс проектирования, разработка опытного образца и его испытания являются достаточно дорогостоящими и длительными во времени. Именно поэтому в процессе обучения по специальности «Моделирование и компьютерное проектирование радиоэлектронных средств» студенты получают глубокие знания по компьютерным информационным технологиям, языкам программирования, системам автоматизированного проектирования (САПР), физическому и математическому моделированию, системным методам исследования РЭС, компьютерной графике.
Генерировать идеи интересно, но не менее интересно воплощать их в жизнь. Поэтому после изучения основ радиоэлектроники, принципов построения радиотехнических систем, аналоговой и цифровой схемотехники будущий специалист может свободно ориентироваться во всем многообразии современных схемотехнических решений, успешно использовать эти знания в своей профессиональной деятельности.
Это предъявляет более высокие требования к подготовке инженеров по радиоэлектронике. Подготовить такого специалиста и позволяет специальность «Моделирование и компьютерное проектирование радиоэлектронных средств».
Мы можем с уверенностью можем утверждать, что готовим высококвалифицированных специалистов, обладающих обширными знаниями не только в своей области, но и в смежных областях, включая широкое использование компьютерной техники, специальных программных средств и систем автоматизированного проектирования.
Применение в инженерной практике систем автоматизированного проектирования дает возможность реализовать принцип сквозного проектирования. САПР позволяют перейти к трехмерному проектированию радиоэлектронных средств. В процессе освоения конкретных систем пространственного проектирования будущий специалист имеет дело с почти реальными трехмерными деталями и собранными из них конструкциями, существующими в памяти и на экране компьютера и, конечно, в его голове. Он учится избавляться от работы с бумажной документацией и с отдельными проекциями плоского чертежа. При этом возможно моделирование работоспособности устройства с учетом реальной конструкции, а также исследование ее температурного режима, электромагнитной совместимости, механических и других характеристик.
|
Инженер по специальности «Моделирование и компьютерное проектирование радиоэлектронных средств» умеет:
-использовать возможности САПР для проведения расчетов и моделирования поведения конструкций радиоэлектронных средств;
-выполнять компьютерный анализ пред- и посттопологического анализа целостности сигналов, эффекты отражения и перекрестных искажений сигналов, электромагнитной совместимости;
-проводить тепловой анализ отдельных компонентов электронных схем, таких как однокристальные и многокристальные микросхемы, инкапсулированные, гибридные и дискретные элементы, функциональные блоки, стенды и ячейки;
-разрабатывать свои программные приложения и встраивать их в используемые системы автоматизированного проектирования;
-моделировать механические процессы, протекающие в РЭС, процессы изготовления деталей различными способами на современной оборудовании;
-проводить анализ правильности сборок, статический и динамический анализ конструкций РЭС.
На кафедре РЭС студентам предоставлены широкие возможности для научно-исследовательской работы.
Наиболее подготовленные выпускники после окончания университета могут продолжить обучение в магистратуре, а затем в аспирантуре.
Одним из самых престижных, высокооплачиваемых и востребованных специалистов является выпускник вуза по специальности «Моделирование и компьютерное проектирование радиоэлектронных средств».
|
