ВЫШЛО ИЗ ПЕЧАТИ НОВОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
В декабре 2021 г. вышло из печати учебно-методическое пособие «Тексты для чтения и обсуждения» (тираж 90 экз.), подготовленное преподавателем кафедры ООД Д. Ф. Арцыменей, старшим преподавателем кафедры ООД Г. С. Павловец и доцентом кафедры ООД, кандидатом филологических наук Н. Е. Петровой.
Пособие «Тексты для чтения и обсуждения» рекомендовано УМО вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию для иностранных студентов учреждений высшего образования технических специальностей, обучающихся на английском языке. Учебник содержит 17 речевых тем в соответствии с учебной программой по дисциплине «Русский язык как иностранный» и предназначен для аудиторной работы англоязычных студентов под руководством преподавателя.
Работа с пособием позволит улучшить подготовку иностранных студентов, обучающихся на английском языке, сразу в нескольких аспектах: речевом, лексико-грамматическом, учебно-профессиональном, поскольку каждая речевая тема включает словарь-минимум и систему лексико-грамматических заданий. Изучение различных речевых тем, включённых в пособие, будет способствовать не только развитию коммуникативных компетенций иностранных студентов, но и профессиональной и общеязыковой подготовки студентов в эпоху современных компьютерных технологий. Такие темы, как «Моя будущая профессия - инженер», «Наука, техника, технологии в современном мире», «Роль современных информационных технологий в жизни общества», «В мире научных открытий, гипотез и изобретений» и др. позволит англоговорящим студентам познакомиться с изучаемыми языковыми явлениями на примере научных и публицистических текстов, что соответствует инженерному модулю профессионального владения русским языком.
Значимость пособия состоит и в том, что оно не только освещает темы, связанные с будущей профессиональной деятельностью студентов, но включает и бытовые темы, интересующие молодых людей (темы «Человек и его личная жизнь: семья, дружба, интересы», «Молодежь. Студенческая жизнь», «Хобби - значит заниматься любимым делом»), а также широко и разнообразно представляет культуроведческую и общенаучную информацию, отражающую факты истории, культуры и науки (темы «Известные деятели науки и культуры русскоязычных стран и родной страны», «Образ жизни человека - традиции и культура народа», «Жизнь замечательных людей», «Человек в мире культуры», «Человек и политика. Портреты государственных и политических деятелей и оценка их деятельности» «В мире научных открытий, гипотез и изобретений. История и современность»).
Каждая тема пособия организована работой с двумя или тремя текстами разного уровня владения языком (начального и базового). Каждая тема содержит русско-английский словарь-минимум; лексико-грамматические упражнения, необходимые для понимания текста; тексты; задания, направленные на выработку умений и навыков во всех видах речевой деятельности; и в качестве контролирующего (итогового) задания в конце каждого раздела, представлено задание на воспроизведение изученной темы по заданному плану. Формулировки заданий даются с английским переводом.
Авторы пособия выражают благодарность рецензентам из Белорусского государственного университета (кафедра прикладной лингвистики, кафедра теории и методики преподавания русского языка, кафедра международной журналистики) и Гомельского государственного медицинского университета (кафедра иностранных языков) за ценные замечания при подготовке данного пособия, а также коллективу редакционно-издательского отдела БГУИР за оперативную и профессиональную подготовку издания к печати.
Пособие «Тексты для чтения и обсуждения» рекомендовано УМО вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию для иностранных студентов учреждений высшего образования технических специальностей, обучающихся на английском языке. Учебник содержит 17 речевых тем в соответствии с учебной программой по дисциплине «Русский язык как иностранный» и предназначен для аудиторной работы англоязычных студентов под руководством преподавателя.
Работа с пособием позволит улучшить подготовку иностранных студентов, обучающихся на английском языке, сразу в нескольких аспектах: речевом, лексико-грамматическом, учебно-профессиональном, поскольку каждая речевая тема включает словарь-минимум и систему лексико-грамматических заданий. Изучение различных речевых тем, включённых в пособие, будет способствовать не только развитию коммуникативных компетенций иностранных студентов, но и профессиональной и общеязыковой подготовки студентов в эпоху современных компьютерных технологий. Такие темы, как «Моя будущая профессия - инженер», «Наука, техника, технологии в современном мире», «Роль современных информационных технологий в жизни общества», «В мире научных открытий, гипотез и изобретений» и др. позволит англоговорящим студентам познакомиться с изучаемыми языковыми явлениями на примере научных и публицистических текстов, что соответствует инженерному модулю профессионального владения русским языком.
Значимость пособия состоит и в том, что оно не только освещает темы, связанные с будущей профессиональной деятельностью студентов, но включает и бытовые темы, интересующие молодых людей (темы «Человек и его личная жизнь: семья, дружба, интересы», «Молодежь. Студенческая жизнь», «Хобби - значит заниматься любимым делом»), а также широко и разнообразно представляет культуроведческую и общенаучную информацию, отражающую факты истории, культуры и науки (темы «Известные деятели науки и культуры русскоязычных стран и родной страны», «Образ жизни человека - традиции и культура народа», «Жизнь замечательных людей», «Человек в мире культуры», «Человек и политика. Портреты государственных и политических деятелей и оценка их деятельности» «В мире научных открытий, гипотез и изобретений. История и современность»).
Каждая тема пособия организована работой с двумя или тремя текстами разного уровня владения языком (начального и базового). Каждая тема содержит русско-английский словарь-минимум; лексико-грамматические упражнения, необходимые для понимания текста; тексты; задания, направленные на выработку умений и навыков во всех видах речевой деятельности; и в качестве контролирующего (итогового) задания в конце каждого раздела, представлено задание на воспроизведение изученной темы по заданному плану. Формулировки заданий даются с английским переводом.
Авторы пособия выражают благодарность рецензентам из Белорусского государственного университета (кафедра прикладной лингвистики, кафедра теории и методики преподавания русского языка, кафедра международной журналистики) и Гомельского государственного медицинского университета (кафедра иностранных языков) за ценные замечания при подготовке данного пособия, а также коллективу редакционно-издательского отдела БГУИР за оперативную и профессиональную подготовку издания к печати.
